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国語、数学、英語について基礎をしっかりと理解するようにしてください。教科書に書かれてあることのみを学習するのではなく、それらの学習を通し、自らの好奇心や探求心、科学的思考力を高められるよう心がけてください。また、学級活動や部活動、校外活動などを通し、人の心に寄り添う優しさや協調性、コミュニケーション・スキルなど、円滑な人間関係を形成する力を身につけておきましょう。 〔口腔保健学科〕 ｢求める生徒像｣歯科衛生士は、健康な人から病気や障害等によって支援を必要とする人や、様々な背景をもつ、幅広いライフステージの方々が健康にすごすための支援を行います。そのため、人と関わることが好きで入学後は意欲的に勉学に励み、将来様々な職場で活躍したい人を求めています。 ｢生徒が行うべき準備｣国語を中心として、高校での授業を通して基礎的な学力をバランスよく身につけておいてください。また、部活動や生徒会活動に積極的に取り組み、学校内外でのボランティア活動や地域の活動を通して、人との関わりをもつようにしてください。 〔看護学科〕 ｢求める生徒像｣ 看護学科では、"いのち"を尊重し育む心をもっている人、相手に関心を寄せ誠実に対応することができる人、ならびに自ら問題を発見し解決する意欲をもって行動できる人、広く世界に目を向け異文化に関心を寄せる人を求めています。 ｢生徒が行うべき準備｣ 高校で学んだ科目について基本的な学習がなされ、学力をしっかり身につけていることが大切です。高校内および日常生活においてさまざまなことに関心をもち、感動など心を揺り動かす体験をして下さい。また、問題となることを自ら解決できるよう積極的に取り組む姿勢を身につけるよう意識して行動しましょう。 〔こども教育学科〕 ｢求める生徒像｣ 保育職・教育職に就くためには、豊かな人間性と基礎的な学力が必要です。総合型選抜では、「保育職・教育職に就きたいという熱い希望をもっている人」「自分で課題を発見し、探究する意欲のある人」「論理的に考え、表現できる人」「課外活動等で豊かな経験をしている人」「自分も他者もともに尊重し、協働して行動できる人」を求めています。 ｢生徒が行うべき準備｣ 保育職・教育職に就くためには、保育士資格・教員免許が必要です。そのため高校における基礎的な学力を身につけてください。また、豊かな経験を大学や就職に活かすためにも、高校でのクラブ活動やボランティア、生徒会活動等にも積極的に参加してください。そのような体験からコミュニケーション能力を高め、伝え合い学び合う力を磨くことが大切です。 総合型選抜で提出する大学入学希望理由書は、選抜ではどのように使われるのですか？ 総合型選抜で提出してもらう大学入学希望理由書は、①中学や高校での活動（総合的な学習の時間での取組、部活動やボランティア活動など）から得られたもの、②本学の○○学科を選んだ理由、③大学に入学して学びたいことや卒業を見据えた目標など自分をしっかりアピールできる点を記入して事前に提出してもらい、それを基に面接などを進めていきます。 複数の学科や複数の入試種別を受験することが可能ですか？ ① 異なる学科、異なる入試種別を複数受験することは、日程が重ならない限り可能です。 ② 看護学科の公募推薦型選抜と口腔保健学科の公募推薦型選抜は、選考日が2日ありますが、両日とも受験することはできません。しかし、こども教育学科の総合型選抜・公募推薦型選抜は、２日ある選考日の両日とも受験することが可能です。 ③ 医療検査学科と診療放射線学科の一般選抜前期では、両学科間で第２志望を設定することが可能です。 ④ 看護学科の一般選抜前期と一般選抜中期では、第2志望で口腔保健学科への出願が可能です。 複数の学科や複数の入試種別を受験する場合、どのように出願すればよいですか？ 出願書類は、それぞれ用意してください。 また、出願方法は学科・入試種別ごとに出願用封筒に入れて送付してください。 ただし、同一学科の総合型選抜、公募推薦型選抜を複数回受験する場合は、最初の出願時に調査書・大学入学希望理由書（総合型選抜）・推薦書（公募推薦型選抜）を提出すれば、それ以降の出願時には再度提出の必要はありません。 また、同一学科の一般選抜前期、一般選抜中期、一般選抜後期、大学入学共通テスト利用選抜、大学入学共通テスト利用選抜２次を複数回受験する場合は、最初の出願時に調査書を提出すれば、それ以降の出願時には再度提出の必要はありません。 ※出願用封筒市販の角2封筒（240㎜×332㎜）に、入学志願票を印刷した際に出力される「封筒貼付用宛名シール」を貼り付けて使用してください。 複数を同時に出願する場合は、それぞれ学科・入試種別ごとに出願書類を出願用封筒に入れて送付してください。 ※入学志願票は、複数回受験する場合でも、入試種別ごとに必ず書留郵便にて出願してください。 『総合型選抜、公募推薦型選抜の基礎力検査』『一般選抜の記述式問題』はどのような意図と形式で出題され、評価されるのですか？ 総合型選抜、公募推薦型選抜、一般選抜の具体的な評価方法は、どの教科においても、それぞれの問の中で知識だけでなく思考力、判断力、表現力等を問うことを目的としています。 国語は、論説、随筆、評論等の長文を通し、文章全体を的確に読解する力や本文の論の展開を踏まえて説明する力等を求めています。また、四字熟語やことわざ等、漢字・語彙に関する知識も確認します。 数学は、数学に関する多様な基礎学力（論理性、計算力、数学的表現等）を総合的に見ます。基礎事項の理解を問いますし、答えに至る過程、道筋の説明も適切な表現で解答されているかを確認します。 英語は、長文を読解し、全体の内容を把握する力を問うとともに、語彙や構文に関する英語の基礎力とそれらの応用力を確認します。また、会話文では慣用表現の知識と理解力を、和訳要約問題では読解力と文意の通る日本語表現力を、そして英作文問題では正しい英文で論理的な文章を書く力を確認します。 公募推薦型選抜の理科は、物理基礎・化学基礎・生物基礎の中の基本的な知識とともに重要な項目を統合的に理解することができるかを問います。単なる暗記ではなく、現象の理解と論理的な説明力を確認します。 医療検査学科の総合型選抜の選考方法に、理科に関する基礎力検査（50点）とありますが、どんなことが問われるのでしょうか。 化学基礎または生物基礎の範囲から基本的な「思考力・判断力・表現力」を問う論述を含む記述式の問題を出題します。定型的な演習問題を問題集などでトレーニングをして解答出来るというのだけではなく、本質を理解していることが重要です。また、生物用語や化学用語については確実な理解のもと、文章で説明ができることも求められます。 基本的な「思考力・判断力・表現力」を問う問題は例示できませんが、「生物用語や化学用語について文章で説明できる」については、次に例示します。 [総合型選抜の理科に関する基礎力検査の例題〕 ｢化学(化学基礎の範囲から)の問題例」原子の電子配置と原子の性質について、100～150字程度で説明しなさい。 ｢解答例」 原子は、原子核と電子からなり電子は電子殻と呼ばれるいくつかの層に分かれて存在する。最も外側の電子殻に存在する最外殻電子が化学的性質を決定するため、価電子数が同じ原子同士は性質がよく似ている。例えば、価電子が1個であるリチウムやナトリウムは、反応性に富み、1価の陽イオンになりやすい。（141字） ｢生物(生物基礎の範囲から)の問題例」原核細胞と真核細胞の共通点と相違点について、100～150字程度で説明しなさい。 ｢解答例」 共通点は、原核細胞も真核細胞も細胞膜で包まれており、遺伝子の本体であるDNAを含むことである。相違点は、原核細胞ではDNAが膜で囲まれておらず細胞質基質中に存在しているのに対し、真核細胞ではDNAが核膜で囲まれた核の中に存在し、細胞内部にはミトコンドリアのような細胞小器官が存在することである。（147字） 入試で小論文が課せられている場合がありますが、そのねらいについて知りたいのですが...。 小論文が課されているのは、全学科の社会人特別選抜です。学科によって若干の違いはありますが、共通して言えることは、それぞれの学科で学んでいく際に必要な｢理解力｣や｢文章読解力｣、自分の意見や批評を｢表現する力｣、さらには目的意識や意欲、興味・関心の強さなどを見るねらいで出題されます。 〔社会人特別選抜（全学科）〕 社会人特別選抜の「小論文」は、医療検査学科を除いて２題です。（医療検査学科は、「小論文」１題と数学と理科の基礎力検査を行います。） 全学科とも１題は、共通した課題文を読んだ上で設問に応じて解答し、さらに自分の意見を記述するもの（600字程度）です。もう１題は、医療検査学科を除いて各学科ごとから指示された内容によるもの（600字程度）です。 総合型選抜・公募推薦型選抜では、書類審査があるようですが、これについて説明してください。 高校から提出される調査書を点数化し、50点満点で当日の基礎力検査や面接の得点に加算します。具体的には全体の学習成績の状況を3倍したものと、例えば資格検定では、英語の資格・検定試験（4技能）により、総合的な英語力の評価を行います。内容は、英検準2級、GTEC690点以上など（CEFR「A2」レベル相当以上）に加点し評価します。また、部活動や生徒会、学級委員、ボランティア活動などで活躍していた人には加点するなど、調査書等に記載されている学業や高校生活について点数化したものを合計し、書類点とします。 こども教育学科の面接のねらいを教えてください。 保育士・教員には、こどもはもちろん保護者との対応や保育士・教員間との連携等、多様な人と関わる上での「コミュニケーション能力」が求められます。また、保育士・教員は、チームとしてこどもと保護者に携わるため、「恊働する力」も求められます。さらに、保育職・教職に対する「理解」と「意欲」も必要です。これらの学力試験だけでは見えない力を、保育士・教員としての資質・適性を個人あるいは集団による面接場面で確認するねらいがあります。 看護学科の学校推薦型選抜で行われる集団討論型面接の対策について教えてください。 日頃から、新聞やテレビのニュースに関心をもって見ておいてください。その中で、社会で問題となっているようなことについて自分の考えをまとめ、友達や家の人と意見交換をしてみてください。自分の意見をしっかりと相手に伝えること、人の意見をきちんと理解できることなど看護職になる人にとってとても大切ですのでしっかり練習をしておいてください。さらに試験が近くなったら、身近なテーマを見つけグループ内での討論の体験を重ねておくことが役立ちます。 各学科の｢面接｣は、どのような形式・内容でしょうか？ 総合型選抜 医療検査学科 集団面接　１グループ30分程度集団討論型ではなく、出願時に提出された大学入学希望理由書を基に、個々に質問する中で、意欲・適性などをみます。 診療放射線学科 個人面接　1人10分程度出願時に提出された大学入学希望理由書を基に、診療放射線技師への志望動機や意欲・適性などをみます。 口腔保健学科（Ａ） 個人面接　1人20分程度出願時に提出された大学入学希望理由書を基に、歯科衛生士への志望動機や意欲・適性などをみます。 口腔保健学科（Ｂ） 個人面接　1人15分程度出願時に提出された大学入学希望理由書を基に、歯科衛生士への志望動機や意欲・適性などをみます。 看護学科 集団面接　1グループ20分程度集団討論型ではなく、出願時に提出された大学入学希望理由書を基に、個々に質問する中で、意欲・適性などをみます。 こども教育学科（Ａ） 個人面接　1人15分程度出願時に提出された大学入学希望理由書を基に、保育士・教員への志望動機や意欲・適性などをみます。 こども教育学科（Ｂ） 個人面接　1人15分程度出願時に提出された大学入学希望理由書を基に、保育士・教員への志望動機や意欲・適性などをみます。 公募推薦型選抜 医療検査学科（Ｂ 日程） 集団面接　1グループ20分程度臨床検査技師への志望動機や意欲・適性などをみます。 口腔保健学科 個人面接　1人15分程度歯科衛生士への志望動機や意欲・適性などをみます。 看護学科 集団討論型面接　6名程度を1グループとし20分程度課題解決や集団で思考する力をみます。受験者同士でテーマについて自由に討論してもらいます。テーマは、社会の動きや身近な日常生活に関する内容です。テーマに関する自己の意見を述べてもらい、他の受験生の意見も聴きながら討論を進めてもらいます。 こども教育学科（Ｂ 日程） 集団面接　1グループ30分程度集団討論型ではなく、個々に質問をする中で、保育士・教員への志望動機や意欲・適性などをみます。 一般選抜後期 診療放射線学科 個人面接　１人15分程度診療放射線技師への志望動機や意欲・適性などをみます。 口腔保健学科 個人面接　1人15分程度歯科衛生士への志望動機や意欲・適性などをみます。 こども教育学科 個人面接　1人15分程度保育士・教員への志望動機や意欲・適性などをみます。 社会人特別選抜 全学科 個人面接　1人20分程度 医療検査学科 臨床検査技師への志望動機や意欲・適性などをみます。 診療放射線学科 診療放射線技師への志望動機や意欲・適性などをみます。 口腔保健学科 志望理由や今までの経験を入学後にどのように活用するかなどについて質問します。 看護学科 社会人としての特性やこれまでの経験を踏まえて、志望理由や将来どのように看護者として活躍したいと考えているのかなど、受験生の考えや意欲をみます。 こども教育学科 今までの経験やこれからの夢・将来の展望などを質問します。 外国人留学生特別選抜 全学科 志望動機や意欲・適性をみます。医療検査学科ではその一つとして提示された文章を読み、質問に対して口頭や文章で答えてもらいます。 ※指定校推薦型選抜では、各学科の学生として望ましい学力・人物の資質を総合的に評価します。指定校推薦型選抜における面接試験は、人物評価と学力評価とし、学力評価では教科の基礎的知識を問う場合や、思考力・判断力・表現力を確認する場合があります。 ※集団面接は出願者人数により変更になる場合があります。 年内に入学することが決まった場合、大学から何か課題などが出るのでしょうか？ 本学では、「入学前教育」として、12月以前に入学手続きをとった人に対して、学習習慣の維持、高校の復習や学力アップを目的として課題を出します。内容や提出方法については、学科ごとで異なりますが、４月からの大学での学修にスムーズにつなげる内容になっています。 高校卒業時から年数が経過しているため、調査書の発行ができないと言われたのですが・・・。 出身高等学校（もしくは中等教育学校）の卒業証明書を同封してください。 総合型選抜・公募推薦型選抜・一般選抜の選択科目は、出願時にあらかじめ申し出る必要がありますか? あらかじめ申し出る必要はありません。いずれの選択科目も受験時に問題を見た上で選択できます。問題内容をよく吟味して、選択科目を決定してください。なお、科目間での有利、不利が起こらないように問題作成に配慮していますが、もし、科目間で平均点に大きな差が生じた場合には、採点時に調整します。 受験の際、宿泊施設の斡旋はしてもらえますか。 本学で直接斡旋はしていませんが、JTB神戸支店を通じて案内していますので、「入試ガイド P25、P40」の｢宿泊申し込みの案内｣を参照して、直接JTBに問い合わせてください。 昼食は持参した方がよいですか？ 受験票の裏面の注意事項にも記載してありますが、本学周辺には食堂がありませんので、昼食は必ず持参してください。ただし受験者の人数・面接の順番等により、試験が午前中に終わる場合があります。ご了承ください。 受験及び修学上（入学後の大学生活等）特別な配慮を必要とする場合は？ 身体に障害（学校教育法施行令第22条の3に定める障害の程度）がある入学志願者は、個々の状況に対応した配慮を必要とすることがありますので、出願の前にあらかじめ入試広報課に申し出てください。病気又は怪我などで療養中の場合も相談してください。 追加合格はありますか？ 入学手続き者が入学定員に達していない場合、追加合格を行うことがあります。その場合、電話または速達郵便にて本人宛に通知します。なお、追加合格についての問い合わせには一切お応えしません。 入試やキャンパスのことを、もっと詳しく知りたいのですが...。 平日と土曜日にキャンパスを公開していますので入試広報課まで前もってご連絡ください。ご案内します。(平日9：00～17：00、土曜日9：00～14：00)またオープンキャンパスについてはこちらまたは、「過去問題集」表紙裏を参照してください。 これらのQ＆A 以外で知りたいことがあれば、どうすればよいですか? どんなことでも遠慮なく入試広報課へおたずねください。メールでも質問等は受け付けています。その他電話でもかまいません。キャンパス見学も歓迎します。 問い合わせ先（神戸常盤大学） 【入試広報課】　&＃110;&＃121;&＃117;&＃115;&＃104;&＃105;@&＃107;&＃111;&＃98;e&＃45;&＃116;&＃111;&＃107;i&＃119;a&＃46;&＃97;c&＃46;&＃106;p 〒653-0838 神戸市長田区大谷町2丁目6-2　Tel：078-611-1833（直通） Fax：078-643-4361 学校法人玉田学園 神戸常盤大学 神戸常盤大学短期大学部 〒653-0838　兵庫県神戸市長田区大谷町2-6-2Tel: 078-611-1821 Fax: 078-643-4361 大学案内 特長ある学び 学部・学科 入試関連情報 キャンパスライフ 就職・キャリア 教育・研究支援 受験生の方へ 学内の方へ 保護者の方へ 卒業生の方へ 地域・一般の方へ 企業・研究機関の方へ 図書館 オープンキャンパス Web出願 資料請求 交通アクセス お問合せ 情報公開 プライバシーポリシー サイトポリシー サイトマップ 学校法人玉田学園神戸常盤女子高等学校神戸常盤大学附属ときわ幼稚園 資料請求受験生の方へオープンキャンパス Copyright © 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