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育てて送り出す   教員紹介       教員紹介 検索ぺージ 学歴 著書・論文歴 所属学会 現在の専門分野     (最終更新日:2024-03-30 19:26:13)   タナカ ヤスエ   田中 泰恵    所属   目白大学  社会学部 社会情報学科    職種   教授 ■ 学歴 1. 2002/04~2004/03 立教大学大学院 21世紀社会デザイン研究科 比較組織ネットワーク学専攻 修士課程修了 修士 2. 1993/04~1997/03 日本女子大学 家政学部 通信教育課程食物学科 卒業 家政学士 3. 1980/04~1984/03 中央大学 商学部 会計学科 卒業 商学士 ■ 著書・論文歴 1. 2024/03/25 著書  「消費社会の「これまで」と「これから」」(『変容する社会と課題の認識・設計 -社会課題の解決に向けて-』)  (23),81-91頁 (共著)  2. 2023/03/24 著書  「消費者とAI -消費者相談分野のAIの活用-」(『AI・データサイエンス・DXと社会情報学』)   (共著)  3. 2023/03 論文  「中途退学しにくい体力を涵養する」 『人と教育』 (17),31-37頁 (共著)  4. 2022/12 論文  「大学における社会デザイン教育の実践事例調査」 環境経営研究所年報 第21号 (21),57-62頁 (共著)  5. 2022/03 著書  「アニマルウェルフェアと畜産食品」(『「コロナ禍」以降の社会と生活』)   (共著)  6. 2021/05 著書  『消費生活アドバイザー受験合格対策』   (共著)  7. 2021/02 著書  『四訂 食品の消費と流通』  1-30頁 (共著)  8. 2020/01 著書  「『コト』のデザインの広がり」(『社会情報の現場から』)   (共著)  9. 2019/01 著書  「消費行動による社会デザイン」(『エシカル消費と社会デザイン』)   (共著)  10. 2017/12 著書  「クレーム研究とソーシャルデザイン」(『社会デザインの多様性』)   (共著)  11. 2017/03 論文  「クレーム場面における行動傾向と個人特性(2) ~社会人の場合~ 」  (第13号),17-26頁 (共著)  12. 2016/03 論文  「クレーム場面における行動傾向と個人特性」 「目白大学総合科学研究」 (第12号),65-75頁 (共著)  13. 2015/12 著書  「ソーシャルデザインの学び」(『社会情報学から社会デザインへ』)   (共著)  14. 2014/03 論文  「クレーム行動経験と個人特性の関係」 「目白大学総合科学研究」 (第10号),55-61頁 (共著)  15. 2013/12 著書  「社会デザインの潮流」(『社会をデザインする』)   (共著)  16. 2013/03 論文  「大学生のクレーム行動について -『クレーム体験の頻度』と『クレーム体験後の行動』に着目して-」   (共著)  17. 2012/06 著書  「情報としての食品表示」(『未体験ゾーンに突入した日本』)   (共著)  18. 2011/06 著書  「シティズンシップ教育の意義」(『風評被害の深層』)   (共著)  19. 2011/04 論文  「学びの動機づけとその効果」   (単著)  20. 2011/03 論文  「大学における消費者教育についての一考察」   (単著)  21. 2010/05 著書  「情報と生活・社会の関係性を探る」(『情報の人心誘導』)   (共著)  22. 2009/03 著書  「NPO」を理解する(『社会情報の論点』)   (共著)  23. 2002/02 論文  「わが国における母乳哺育に関するガイドラインの混乱について」 「目白大学人間社会学部紀要」 (第2号),349-363頁 (共著)  24. 2001/02 論文  「乳児硝酸中毒が示唆する人工栄養の課題 「目白大学人間社会学部紀要」 (創刊号),325-337頁 (共著)  25. 2001/02 論文  「飲料水の硝酸汚染と乳幼児突然死症候群との相関」 「目白大学人間社会学部紀要」 (創刊号),339-350頁 (共著)  26. 2000/10 著書  『飲料水汚染と人工乳が起こす乳幼児の突然死』   (共著)  5件表示 全件表示(26件) ■ 所属学会 1. 社会デザイン学会 2. 2020/04~ ∟ 理事 3. 日本消費者教育学会 4. 日本NPO学会 5. 日本社会情報学会 6. 日本心理学会 5件表示 全件表示(6件) ■ 現在の専門分野 社会学, 家政学、生活科学, デザイン学 (キーワード:社会デザイン、エシカル消費、食品流通、社会デザイン教育、消費者教育)  Copyright© Mejiro University All rights Reserved.

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