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進路情報（学部） 進路情報（大学院） 取得可能な資格 学生生活 学修 学年暦 学生便覧・シラバス 2018年度以降学部入学者用 薬科学科 薬学科 薬科学専攻・医薬創成情報科学専攻 薬学専攻 修士論文発表会優秀発表賞 生活支援 学生相談について ハラスメントの防止と対応について 学生生活サポート情報 博士・博士後期課程学生への経済的支援 令和7年度（2025年度）藤多仁生奨学金　募集要項 令和7年度（2025年度）沢井奨学金　募集要項 コロナウィルスへの対応について TA雇用にあたって 利用施設・申請 利用施設 薬学部図書室 元素分析センター 医薬系総合研究棟 施設の利用について 藤多記念ホール アウトリーチエリア ピロティーホール 創薬コアラボ 薬用植物園 各種申請 証明書等の発行 学研災付帯　海外留学保険について 海外渡航届の申請 社会との接点 自己点検・評価・研究交流 自己点検・評価 自己評価書 4年制博士課程の自己点検・評価（平成29年度） 自己点検・評価報告書 京都大学薬学部薬科学科（薬学教育４年制）学生の薬剤師国家試験受験資格課程に対する自己評価 薬学科6年制課程のフォローアップ 外部評価 薬学国際研究交流 薬学国際研究交流 part1 薬学国際研究交流 part2 薬学国際研究交流 part3 薬学国際研究交流 part5 薬学国際研究交流 part4 薬学国際研究交流 part6 薬学国際研究交流 part7 薬学国際研究交流 part8 薬学国際研究交流 part9 薬学国際研究交流 part10 薬学国際研究交流 part1 薬学国際研究交流 part2 薬学国際研究交流 part3 薬学国際研究交流 part4 薬学国際研究交流 part5 薬学国際研究交流 part6 卒業生への意見聴取 薬学教育研究基金 DEI推進委員会 DEIの理念 委員会の活動 DE&＃038;I FD講習会 女性専用多目的室 お問い合わせ 同窓会 京大薬友会 新規会員登録 会員情報変更 会費・会員名簿 京大薬友会誌アーカイブ イベント開催 薬学の未来を考える京都シンポジウム 生涯教育講演会 その他（イベント） 京大薬友会支部 MENU アクセス 構内マップ お問い合わせ 学内限定 概要 挨拶・沿革・組織 研究科長・学部長からのメッセージ 沿革 組織構成図 刊行物 学生数 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博士・博士後期課程学生への経済的支援 令和7年度（2025年度）藤多仁生奨学金　募集要項 令和7年度（2025年度）沢井奨学金　募集要項 コロナウィルスへの対応について TA雇用にあたって 利用施設・申請 利用施設 薬学部図書室 元素分析センター 医薬系総合研究棟 施設の利用について 藤多記念ホール アウトリーチエリア ピロティーホール 創薬コアラボ 薬用植物園 各種申請 証明書等の発行 学研災付帯　海外留学保険について 海外渡航届の申請 社会との接点 自己点検・評価・研究交流 自己点検・評価 自己評価書 4年制博士課程の自己点検・評価（平成29年度） 自己点検・評価報告書 京都大学薬学部薬科学科（薬学教育４年制）学生の薬剤師国家試験受験資格課程に対する自己評価 薬学科6年制課程のフォローアップ 外部評価 薬学国際研究交流 薬学国際研究交流 part1 薬学国際研究交流 part2 薬学国際研究交流 part3 薬学国際研究交流 part5 薬学国際研究交流 part4 薬学国際研究交流 part6 薬学国際研究交流 part7 薬学国際研究交流 part8 薬学国際研究交流 part9 薬学国際研究交流 part10 薬学国際研究交流 part1 薬学国際研究交流 part2 薬学国際研究交流 part3 薬学国際研究交流 part4 薬学国際研究交流 part5 薬学国際研究交流 part6 卒業生への意見聴取 薬学教育研究基金 DEI推進委員会 DEIの理念 委員会の活動 DE&＃038;I FD講習会 女性専用多目的室 お問い合わせ 同窓会 京大薬友会 新規会員登録 会員情報変更 会費・会員名簿 京大薬友会誌アーカイブ イベント開催 薬学の未来を考える京都シンポジウム 生涯教育講演会 その他（イベント） 京大薬友会支部 HOME > 概要 > 理念・３つのポリシー（アドミッション・カリキュラム・ディプロマ） > 薬学研究科カリキュラム・ポリシー／ディプロマ・ポリシー／学位授与基準 薬学研究科カリキュラム・ポリシー／ディプロマ・ポリシー／学位授与基準 カリキュラム・ポリシー 薬科学専攻（修士課程） 薬科学専攻修士課程では、ディプロマ・ポリシーに掲げる目標を達成するために、導入教育、研究特論、演習、実験、実習を適切に組み合わせた授業科目を開講するとともに、修士論文作成のための研究指導を行います。教育課程については、カリキュラムマップを用いてその体系性や構造を明示しています。 これらのカリキュラムを通じて、強い責任感・使命感と高い倫理性、基盤的・先端的な専門知識と技能、専門分野にとらわれない分野横断的な学修、問題発見能力と問題解決能力、独創的な創薬研究を担うための能力を修得します。 教育・学修方法、学修成果の評価については以下のように方針を定めます。 教育・学修方法 導入教育では、講義にて創薬研究に関連する分野の現状を把握し、研究遂行に必要な基本的知識を身につけます。一部の講義は専攻を横断して開講されます。 研究特論では、講義にて創薬分野における専門知識や理論を身につけます。 演習では、プレゼンテーション・論理的思考・問題解決能力を身につけます。 実験では、研究立案・遂行・問題解決能力を身につけます。 実習では、高いコミュニケーション能力、表現能力、他者との協調性を涵養するとともに、学修計画の立案能力や指導法を身につけます。 研究指導では、薬科学に関する研究を実施し、専門的知識に基づいた論理的説明能力と研究遂行力を身につけます。 学修成果の評価 各科目の評価基準・方法はシラバスに示されています。修士論文では、当該分野における学術的意義・新規性・創造性を有する論文をとりまとめて発表し、3名以上の調査委員により、論文審査と口頭試問によって評価されます。 薬科学専攻（博士後期課程） 薬科学専攻博士後期課程では、ディプロマ・ポリシーに掲げる目標を達成するために、特論、演習を適切に組み合わせた授業科目を開講するとともに、博士論文作成のための研究指導を行います。教育課程については、カリキュラムマップを用いてその体系性や構造を明示しています。 これらのカリキュラムを通じて、強い責任感・使命感と高い倫理性、基盤的・先端的な専門知識と高度な技能、専門分野にとらわれない分野横断的な学修、研究を企画・遂行できる能力、国際的な水準で議論し必要に応じて協力体制の構築に寄与できる能力、創造性豊かな優れた研究・開発能力を修得します。 教育・学修方法、学修成果の評価については以下のように方針を定めます。 教育・学修方法 特論では、講義にて創薬分野における最先端の研究内容を履修し、幅広い視点と素養を修得します。 演習では、優れたプレゼンテーション能力・リーダーシップ・外国語によるコミュニケーション能力・論理的思考力・問題解決能力を身につけます。 研究指導では、薬科学の発展に貢献する専門的で独創的な研究を立案、計画、実践し、学術論文や学会発表を通じて社会に成果を発表し還元します。権威ある学術雑誌に査読付き原著論文を投稿できる段階まで研究を進めることが求められます。 学修成果の評価 各科目の評価基準・方法はシラバスに示されています。博士論文では、当該分野における学術的意義・新規性と創造性・研究によってもたらされた知見の科学的検証または証明の妥当性等を有する論文をとりまとめて発表し、3名以上の調査委員により、論文審査と口頭試問によって評価されます。 創発医薬科学専攻（一貫制博士課程） 創発医薬科学専攻一貫性博士課程では、ディプロマ・ポリシーに掲げる目標を達成するために、特論、演習、グループ型学習を適切に組み合わせた授業科目を開講するとともに、博士論文のための研究指導を行います。教育課程については、カリキュラムマップを用いてその体系性や構造を明示しています。 教育・学修方法、学修成果の評価については以下のように方針を定めます。 教育・学修方法 特論では、薬学領域に捉われず多様な学問領域での学びや交流を適宜組み合わせた教育を提供することで、様々な事情や関係を俯瞰的に捉えて知識を統合し、異分野融合による創造性の高い研究を発想、実践するための素養を修得します。 演習では、早い段階から主体的に研究を立案して提案する能力を養うとともに、自己開発を目的とした長期の留学やインターンシップも可能な、柔軟で時間的余裕のあるプログラムを提供することで、独立心旺盛で即戦力となる、高い企画・マネジメント能力を身につけます。 高度なコミュニケーション能力を要求するグループ型学習では、将来の創薬研究リーダー、薬学教育者として適正なチーム構成力、リーダーシップ、教育指導能力を醸成します。 研究指導では、医薬科学の発展に貢献する専門的で独創的かつ創発的な研究を立案、計画、実践し、学術論文や学会発表を通じて社会に成果を発表し還元します。権威ある学術雑誌に査読付き原著論文を投稿できる段階まで研究を進めることが求められます。 学修成果の評価 各科目の評価基準・方法はシラバスに示されています。在学期間中に2 回のQE (PQE(Preliminary Qualifying Examination)及びSQE(Secondary Qualifying Examination))を実施します。PQEでは、博士学位研究のための研究提案について書面審査および口頭試験により評価されます。SQEでは、学位論文発表を行う準備段階が十分に整っているかを確認します。博士論文では、当該分野における学術的意義・新規性と創造性・研究によってもたらされた知見の科学的検証または証明の妥当性等を有する論文をとりまとめて発表し、3名以上の調査委員により 論文審査と口頭試問によって評価されます。 薬学専攻（博士課程） 薬学専攻博士課程では、ディプロマ・ポリシーに掲げる目標を達成するために、導入教育、研究特論、演習、実験、実習を適切に組み合わせた授業科目を開講するとともに、博士論文作成のための研究指導を行います。教育課程については、カリキュラムマップを用いてその体系性や構造を明示しています。 これらのカリキュラムを通じて、強い責任感・使命感と高い倫理性、基盤的・先端的な専門知識と高度な技能、専門分野にとらわれない分野横断的な学修、研究を企画・遂行できる能力、国際的な水準で議論し必要に応じて協力体制の構築に寄与できる能力、創造性豊かな優れた研究・開発能力を修得します。 教育・学修方法、学修成果の評価については以下のように方針を定めます。 教育・学修方法 導入教育では、講義にて臨床薬学あるいは薬学研究に関連する分野の現状を把握し、研究遂行に必要な基本的知識を身につけます。 研究特論では、講義にて臨床薬学や薬学研究に関する専門知識や理論を身につけます。 演習では、優れたプレゼンテーション能力・リーダーシップ・外国語によるコミュニケーション能力・論理的思考力・問題解決能力を身につけます。 実験では、研究立案・遂行・問題解決能力を身につけます。 実習では、学修計画の立案能力や指導法を身につけます。 研究指導では、創薬や医療に貢献する専門的で独創的な研究を立案、計画、実践し、学術論文や学会発表を通じて社会に成果を発表し還元します。権威ある学術雑誌に査読付き原著論文を投稿できる段階まで研究を進めることが求められます。 学修成果の評価 各科目の評価基準・方法はシラバスに示されています。博士論文では、当該分野における学術的意義・新規性と創造性・研究によってもたらされた知見の科学的検証または証明の妥当性等を有する論文をとりまとめて発表し、3名以上の調査委員により、論文審査と口頭試問によって評価されます。   医薬創成情報科学専攻（修士課程） 医薬創成情報科学専攻修士課程では、ディプロマ・ポリシーに掲げる目標を達成するために、導入教育、講義、研究、スキル修得、医薬創成ITコンテンツ制作を適切に組み合わせた授業科目を開講するとともに、修士論文作成のための研究指導を行います。教育課程については、カリキュラムマップを用いてその体系性や構造を明示しています。 これらのカリキュラムを通じて、強い責任感・使命感と高い倫理性、基盤的・先端的な専門知識と技能、専門分野にとらわれない分野横断的な学修、問題発見能力と問題解決能力、独創的な創薬研究を担うための能力を修得します。 教育・学修方法、学修成果の評価については以下のように方針を定めます。 教育・学修方法 導入教育では、講義にて医薬創成情報科学研究に関連する分野の現状を把握し、研究遂行に必要な基本的知識を身につけます。一部の講義は専攻を横断して開講されます。 講義では、医薬創成情報科学に関する専門知識や理論を身につけます。 研究では、研究立案・遂行・問題解決能力を身につけます。 スキル修得では、高いコミュニケーション能力、表現能力、他者との協調性を涵養するとともに、医薬創成情報科学研究に必要なスキルを身につけます。 医薬創成ITコンテンツ制作では、ITコンテンツの制作能力を身につけます。 研究指導では、医薬創成情報科学に関する研究を実施し、専門的知識に基づいた論理的説明能力と研究遂行力を身につけます。 学修成果の評価 各科目の評価基準・方法はシラバスに示されています。修士論文では当該分野における学術的意義・新規性・創造性を有する論文をとりまとめて発表し、3名以上の調査委員により、論文審査と口頭試問によって評価されます。 医薬創成情報科学専攻（博士後期課程） 医薬創成情報科学専攻博士後期課程では、ディプロマ・ポリシーに掲げる目標を達成するために、講義、研究、医薬創成ITコンテンツ制作を適切に組み合わせた授業科目を開講するとともに、博士論文作成のための研究指導を行います。教育課程については、カリキュラムマップを用いてその体系性や構造を明示しています。 これらのカリキュラムを通じて、強い責任感・使命感と高い倫理性、基盤的・先端的な専門知識と高度な技能、専門分野にとらわれない分野横断的な学修、研究を企画・遂行できる能力、国際的な水準で議論し必要に応じて協力体制の構築に寄与できる能力、創造性豊かな優れた研究・開発能力を修得します。 教育・学修方法、学修成果の評価については以下のように方針を定めます。 教育・学修方法 講義では、医薬創成情報科学研究に必要な応用基盤の確立を目指します。 研究では、より高度で創造性豊かな研究能力を身につけます。 医薬創成ITコンテンツ制作では、優れたプレゼンテーション能力・リーダーシップ・外国語によるコミュニケーション能力・論理的思考力・問題解決能力を涵養し、より高度で専門的なITコンテンツを作成します。 研究指導では、医薬創成情報科学の発展に貢献する専門的で独創的な研究を立案、計画、実践し、学術論文や学会発表を通じて社会に成果を発表し還元します。権威ある学術雑誌に査読付き原著論文を投稿できる段階まで研究を進めることが求められます。 学修成果の評価 各科目の評価基準・方法はシラバスに示されています。博士論文では、当該分野における学術的意義・新規性と創造性・研究によってもたらされた知見の科学的検証または証明の妥当性等を有する論文をとりまとめて発表し、3名以上の調査委員により、論文審査と口頭試問によって評価されます。   ディプロマ・ポリシー 薬科学専攻（修士課程） 薬学研究科は、諸学問領域の統合と演繹を通じて世界に例を見ない創造的な薬学の“創”と“療”の拠点を構築し、先端的創薬科学・医療薬学研究を遂行して人類の健康の進展と社会の発展に大きく貢献できる人材の育成を目的としています。本研究科では、2年以上在学して研究指導を受け、本研究科の教育目的の下に設定された授業科目を履修して所定単位数以上を修得し、かつ修士論文の審査および試験に合格することを通して、次に掲げる目標を達成した学生に、修士（薬科学）の学位を授与します。 薬科学に関する高度な専門知識と技能を修得し、世界水準の薬科学研究を理解することができる。 薬科学における個々の知識を総合化し、既成の権威や概念に囚われることなく、それぞれの専門領域において創造性の高い研究を行う素地ができている。 科学・技術的な課題について薬科学の知識を基に解決策を提示でき、また、世界が将来直面する可能性のある課題についても、それを把握・予測し、科学的根拠に基づき解決方法を構想できる。 薬科学の意義と重要性を理解し、強い責任感、使命感と高い倫理性をもって、その発展と応用に寄与することを目指した行動ができる。 幅広い視野と教養を身につけ、薬科学に関して異なる文化・分野の人々とも円滑にコミュニケーションできる。 執筆した修士論文が学術上あるいは実際上、薬科学に寄与する研究成果を有している。 薬科学専攻（博士後期課程） 薬学研究科は、諸学問領域の統合と演繹を通じて世界に例を見ない創造的な薬学の“創”と“療”の拠点を構築し、先端的創薬科学・医療薬学研究を遂行して人類の健康の進展と社会の発展に大きく貢献できる人材の育成を目的としています。本研究科では、原則として3年以上在学して研究指導を受け、本研究科の教育目的の下に設定された授業科目を履修して所定単位数以上を修得し、かつ独創的研究に基づく博士論文の審査および試験に合格することを通して、次に掲げる目標を達成した学生に、博士（薬科学）の学位を授与します。なお、学修・研究について著しい進展が認められる者については、在学期間を短縮して博士後期課程を修了することができます。 高度な基礎科学の理解および薬科学の体系的・先端的知識と技能を備え、それらを柔軟に活用する能力を身につけている。 薬科学に関する深い学識に基づき、独自の発想力を発揮して研究を実施し、新たな知的価値を創出することができる。 科学・技術および広汎な社会的課題について薬科学の知識を総合して複数の解決策を提示でき、また、世界が将来直面する可能性のある課題についても、それを把握・予測し、科学的根拠に基づいて、柔軟かつ的確に対応できる高度な解決力を有している。 薬科学の意義と重要性を理解し、強い責任感、使命感と高い倫理性をもって、その発展と応用に寄与することを目指した行動を通して、人や自然との調和ある共存に貢献できる 幅広い視野と教養を身につけ、薬科学に関する研究成果を世界に向けて発信・説明できる能力を有している。 執筆した博士論文が学術上あるいは実際上、薬科学に寄与する特に優れた研究成果を有している。 創発医薬科学専攻（一貫制博士課程） 薬学研究科は、諸学問領域の統合と演繹を通じて世界に例を見ない創造的な薬学の“創”と“療”の拠点を構築し、先端的創薬科学・医療薬学研究を遂行して人類の健康の進展と社会の発展に大きく貢献することを目標としています。本研究科では、原則として5年以上在学して研究指導を受け、薬学研究科が教育理念・教育目標に沿って設定した授業科目を履修して35単位以上を修得し、かつ独創的研究に基づく博士論文を提出し所定の試験に合格することを通して、次に掲げる目標を達成した学生に、博士（薬科学）の学位を授与します。なお、学修・研究についても著しい進展が認められる者については、3年以上の在学をもって創発医薬科学専攻を修了することができます。また、特別の事情がある場合には、2年以上在学して研究科の定める履修方法に従い30単位以上を修得し、修士論文相当の論文を提出し所定の試験に合格した者には、修士（薬科学）の学位を授与することがあります。 高度な基礎科学の理解及び医薬科学の体系的・先端的知識と技能を備え、それらを柔軟に活用する能力を身につけている。 医薬科学に関する深い学識を基に、独自の発想力を発揮して研究を実施し、新たな知的価値を創出することができる。 科学・技術及び広汎な社会的課題について医薬科学の知識を総合して複数の解決策を提示でき、また、世界が将来直面する可能性のある課題についても、それを把握・予測し、科学的根拠に基づいて、柔軟かつ的確に対応できる高度な解決力を有している。 医薬科学の意義と重要性を理解し、高い倫理性をもって、その発展と応用に寄与することを目指した行動を通して、人や自然との調和ある共存に貢献できる。 幅広い視野と教養を身につけ、医薬科学に関する研究成果を世界に向けて発信・説明できる高い能力を有している。 薬学専攻（博士課程） 薬学研究科は、諸学問領域の統合と演繹を通じて世界に例を見ない創造的な薬学の“創”と“療”の拠点を構築し、先端的創薬科学・医療薬学研究を遂行して人類の健康の進展と社会の発展に大きく貢献できる人材の育成を目的としています。本研究科では、原則として4年以上在学して研究指導を受け、本研究科の教育目的の下に設定された授業科目を履修して所定単位数以上を修得し、かつ独創的研究に基づく博士論文の審査および試験に合格することを通して、次に掲げる目標を達成した学生に、博士（薬学）の学位を授与します。なお、学修・研究について著しい進展が認められる者については、在学期間を短縮して博士課程を修了することができます。 高度な基礎科学の理解および医療薬学、臨床薬学領域を中心とした薬学の体系的・先端的知識と技能を備え、それらを柔軟に活用する能力を身につけている。 薬学に関する深い学識に基づき、独自の発想力を発揮して研究を実施し、新たな知的価値を創出することができる。 科学・技術および広汎な社会的課題について薬学の知識を総合して複数の解決策を提示でき、また、世界が将来直面する可能性のある課題についても、それを把握・予測し、科学的根拠に基づいて、柔軟かつ的確に対応できる高度な解決力を有している。 薬学の意義と重要性を理解し、強い責任感、使命感と高い倫理性をもって、その発展と臨床応用に寄与することを目指した行動を通して、人や自然との調和ある共存に貢献できる。 幅広い視野と教養を身につけ、薬学に関する研究成果を世界に向けて発信・説明できる能力を有している。 執筆した博士論文が学術上あるいは実際上、薬学に寄与する特に優れた研究成果を有している。 医薬創成情報科学専攻（修士課程） 薬学研究科は、諸学問領域の統合と演繹を通じて世界に例を見ない創造的な薬学の“創”と“療”の拠点を構築し、先端的創薬科学・医療薬学研究を遂行して人類の健康の進展と社会の発展に大きく貢献できる人材の育成を目的としています。本研究科では、2年以上在学して研究指導を受け、本研究科の教育目的の下に設定された授業科目を履修して所定単位数以上を修得し、かつ修士論文の審査および試験に合格することを通して、次に掲げる目標を達成した学生に、修士（薬科学）の学位を授与します。 医薬創成情報科学に関する高度な専門知識と技能を修得し、世界水準の医薬創成情報科学研究を理解することができる。 医薬創成情報科学における個々の知識を総合化し、既成の権威や概念に囚われることなく、それぞれの専門領域において創造性の高い研究を行う素地ができている。 科学・技術的な課題について医薬創成情報科学の知識を基に解決策を提示でき、また、世界が将来直面する可能性のある課題についても、それを把握・予測し、科学的根拠に基づき解決方法を構想できる。 医薬創成情報科学の意義と重要性を理解し、強い責任感、使命感と高い倫理性をもって、その発展と応用に寄与することを目指した行動ができる。 幅広い視野と教養を身につけ、医薬創成情報科学に関して異なる文化・分野の人々とも円滑にコミュニケーションできる。 執筆した修士論文が学術上あるいは実際上、医薬創成情報科学に寄与する研究成果を有している。 医薬創成情報科学専攻（博士後期課程） 薬学研究科は、諸学問領域の統合と演繹を通じて世界に例を見ない創造的な薬学の“創”と“療”の拠点を構築し、先端的創薬科学・医療薬学研究を遂行して人類の健康の進展と社会の発展に大きく貢献できる人材の育成を目的としています。本研究科では、原則として3年以上在学して研究指導を受け、本研究科の教育目的の下に設定された授業科目を履修して所定単位数以上を修得し、かつ独創的研究に基づく博士論文の審査および試験に合格することを通して、次に掲げる目標を達成した学生に、博士（薬科学）の学位を授与します。なお、学修・研究について著しい進展が認められる者については、在学期間を短縮して博士後期課程を修了することができます。 高度な基礎科学の理解および医薬創成情報科学の体系的・先端的知識と技能を備え、それらを柔軟に活用する能力を身につけている。 医薬創成情報科学に関する深い学識に基づき、独自の発想力を発揮して研究を実施し、新たな知的価値を創出することができる。 科学・技術および広汎な社会的課題について医薬創成情報科学の知識を総合して複数の解決策を提示でき、また、世界が将来直面する可能性のある課題についても、それを把握・予測し、科学的根拠に基づいて、柔軟かつ的確に対応できる高度な解決力を有している。 医薬創成情報科学の意義と重要性を理解し、強い責任感、使命感と高い倫理性をもって、その発展と応用に寄与することを目指した行動を通して、人や自然との調和ある共存に貢献できる。 幅広い視野と教養を身につけ、医薬創成情報科学に関する研究成果を世界に向けて発信・説明できる能力を有している。 執筆した博士論文が学術上あるいは実際上、医薬創成情報科学に寄与する特に優れた研究成果を有している。   学位授与基準 修士課程（薬科学専攻・医薬創成情報科学専攻） 修士学位論文の審査にあたっては、学位論文が当該分野における学術的意義、新規性、創造性等を有しているかどうか、ならびに学位申請者が研究遂行力、論理的説明能力、関連研究領域における幅広い専門的知識、学術研究における倫理性等を有しているかどうかを基に審査する。 博士後期課程（薬科学専攻・医薬創成情報科学専攻） 博士学位論文の審査にあたっては、学位論文が当該分野における学術的意義、新規性と創造性、研究によってもたらされた知見の科学的検証または証明の妥当性などを有しているかどうか、ならびに学位申請者が、研究企画力および研究遂行力、論理的説明能力、関連研究領域における高度で幅広い専門的知識、学術研究における高い倫理性等を有しているかどうかを基に審査する。 一貫制博士課程（創発医薬科学専攻） 博士学位論文の審査にあたっては、学位論文が当該分野における学術的意義、新規性と創造性、研究によってもたらされた知見の科学的検証または証明の妥当性などを有しているかどうか、ならびに学位申請者が、研究企画力および研究遂行力、論理的説明能力、関連研究領域における高度で幅広い専門的知識、学術研究における高い倫理性等を有しているかどうかを基に審査する。 博士課程（薬学専攻） 博士学位論文の審査にあたっては、学位論文が当該分野における学術的意義、新規性と創造性、研究によってもたらされた知見の科学的検証または証明の妥当性などを有しているかどうか、ならびに学位申請者が、研究企画力および研究遂行力、論理的説明能力、関連研究領域における高度で幅広い専門的知識、学術研究における高い倫理性等を有しているかどうかを基に審査する。 ※博士学位取得についての補足 博士学位取得にあたっては、査読付き英文学術誌に掲載された原著論文（原則、第一著者）を必要とする。なお、博士後期課程（薬科学専攻）については2024年4月進学者及び編入学者より、一貫制博士課程（創発医薬科学専攻）については2022年4月入学者より、博士課程（薬学専攻）については2024年4月入学者より、本要件を適用する。 概要 挨拶・沿革・組織 研究科長・学部長からのメッセージ 沿革 組織構成図 刊行物 学生数 理念・３つのポリシー（アドミッション・カリキュラム・ディプロマ） 薬学部AP 薬学部CP／DP 薬学研究科AP 薬学研究科CP／DP／学位授与基準 理念・人材育成の目的 研究 研究組織 分野別教員一覧 研究組織構成 薬科学専攻 薬学専攻 創発医薬科学専攻 統合薬学教育開発センター 産学共同講座 有機触媒化学研究室 他部局との連携や協力講座 プロジェクト 研究教育拠点とセンター 研究紹介 京大先生シアター（薬学部教員） 薬学研究へのいざない 薬学研究科の紹介 メッセージ　～その(1)～ メッセージ　～その(2)～ メッセージ　～その(3)～ メッセージ　～その(4)～ メッセージ　～その(5)～ メッセージ　～その(6)～ 定年退職教員最終講義 教育 学部教育 学科の特徴 薬学部の教育 臨床薬学教育 医療実務事前学習 薬学共用試験 病院・薬局実務実習 文部科学省「ウィズコロナ時代の新たな医療に対応できる医療人材養成事業（令和3年度補正）」 薬剤師国家試験 大学院教育 専攻の特徴 一貫制博士課程新設による大学院整備 創発医薬科学専攻での取り組み 創発医薬科学専攻カリキュラムマップ Qualifying Examination 創発医薬科学専攻入試情報 経済支援 創発医薬科学専攻Q＆A 入試情報・進路 入学者募集要項等 学部入学者選抜 特色入試 基本方針 入試情報 サンプル問題 修士課程 博士後期課程編入学 一貫制博士課程 博士課程（4年制） 留学生選抜 学部私費外国人留学生特別選考 修士課程外国人留学生特別選考 よくある質問・入試関連資料 よくある質問 薬学部・薬学研究科入学ガイドブック 大学院入試情報 大学院入試過去問題 大学院入試説明会 メッセージ・進路状況 薬学部・薬学研究科ガイドブック オープンキャンパス 学部在学生からのメッセージ 大学院在学生からのメッセージ 卒業生からのメッセージ 修了生からのメッセージ 進路情報（学部・大学院） 進路情報（学部） 進路情報（大学院） 取得可能な資格 学生生活 学修 学年暦 学生便覧・シラバス 2018年度以降学部入学者用 薬科学科 薬学科 薬科学専攻・医薬創成情報科学専攻 薬学専攻 修士論文発表会優秀発表賞 生活支援 学生相談について ハラスメントの防止と対応について 学生生活サポート情報 博士・博士後期課程学生への経済的支援 令和7年度（2025年度）藤多仁生奨学金　募集要項 令和7年度（2025年度）沢井奨学金　募集要項 コロナウィルスへの対応について TA雇用にあたって 利用施設・申請 利用施設 薬学部図書室 元素分析センター 医薬系総合研究棟 施設の利用について 藤多記念ホール アウトリーチエリア ピロティーホール 創薬コアラボ 薬用植物園 各種申請 証明書等の発行 学研災付帯　海外留学保険について 海外渡航届の申請 社会との接点 自己点検・評価・研究交流 自己点検・評価 自己評価書 4年制博士課程の自己点検・評価（平成29年度） 自己点検・評価報告書 京都大学薬学部薬科学科（薬学教育４年制）学生の薬剤師国家試験受験資格課程に対する自己評価 薬学科6年制課程のフォローアップ 外部評価 薬学国際研究交流 薬学国際研究交流 part1 薬学国際研究交流 part2 薬学国際研究交流 part3 薬学国際研究交流 part5 薬学国際研究交流 part4 薬学国際研究交流 part6 薬学国際研究交流 part7 薬学国際研究交流 part8 薬学国際研究交流 part9 薬学国際研究交流 part10 薬学国際研究交流 part1 薬学国際研究交流 part2 薬学国際研究交流 part3 薬学国際研究交流 part4 薬学国際研究交流 part5 薬学国際研究交流 part6 卒業生への意見聴取 薬学教育研究基金 DEI推進委員会 DEIの理念 委員会の活動 DE&＃038;I FD講習会 女性専用多目的室 お問い合わせ 同窓会 京大薬友会 新規会員登録 会員情報変更 会費・会員名簿 京大薬友会誌アーカイブ イベント開催 薬学の未来を考える京都シンポジウム 生涯教育講演会 その他（イベント） 京大薬友会支部 京都大学大学院薬学研究科・薬学部 〒606-8501 京都府京都市左京区吉田下阿達町46−29 Copyrights 2022 Graduate School and Faculty of Pharmaceutical Sciences, Kyoto University